提高专业素养 优化教学设计-固原市童辉幼儿园

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提高专业素养 优化教学设计

提高专业素养        优化教学设计

——记固原市童辉幼儿园开展小组教研活动

       为了进一步提高我园教师专业素养与教学能力,优化教学设计,2月15-16日,我园进行了小组教研活动,全体教师参与了此次活动。 

       积极开展小组教研活动,可以改进工作效果,促进教育与教学活动质量的提高。在教研的过程中,通过发现问题、提出解决方案、方案实施、得出结论、将结论运用到实践活动中这五个阶段,促进教师业务水平的提高。同时,也可以激发教师的敬业精神,研究工作很苦,但也很有趣味。当问题解决后,会给老师带来极大的乐趣,这种乐趣会变成新的动力,促使她们进一步地去研究。

       本次教研,首先是各组总结不足之处并布署本学期的新工作,然后进行有针对性的教研活动。大班组是学习研究五大领域教材和数学教材;中班组以剪纸、手指游戏、歌曲弹唱等内容开展教研;小班重在幼儿的习惯培养。

       活动中,园长和教研组长对每位老师的备课记录都进行了全面的点评,指出了优点和不足,通过小组教研活动,不仅能让老师们相互学习、共同成长,也为提高我园教师的教育教学水平打下了坚实的基础。最后,在各位老师们的互相交流与研讨中,本次小组教研划上了完美的句号。

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