家长进课堂 就是不一样-固原市童辉幼儿园

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家长进课堂 就是不一样

   家长进课堂   就是不一样

——记固原市童辉幼儿园大班组家长进课堂活动

   《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。”这说明家长的教育观念和言行对幼儿起着潜移默化的作用。柔和的阳光,温暖着童辉幼儿园。微微的轻风,清新了幼儿园里每一个角落。11月22日,童辉幼儿园大班组来了一群特殊的“老师”,他们就是来自各行各业的家长朋友们!

活动中,每班邀请一位家长参加,家长将作为活动的组织者参与其中。家长走进教师的角色,在了解孩子们在幼儿园中的情况的同时,也缩短了教师与家长之间的距离。家长更多的参与幼儿教育,在以后能够更好地配合幼儿园和班级老师工作,共同关注孩子的成长。今天,这些特殊的老师给孩子们带来了很多有趣的课,有关于牙齿保健的知识,有精彩的故事,有药品安全知识等等,给孩子们带来了全新的体验。最后,张园长邀请家长来到幼儿园温馨的图书室,一起分享育儿经验,探讨幼儿教育的一些经验和好的做法。

家长走进课堂,拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中,“家长助教”是一种非常好的家园共育方式,家长有责任与义务积极参与到幼儿园的教育活动中来,他们是我们老师的合作伙伴,也是很好的教育资源。在以后的教学工作中,我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源,拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验。让家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者,展现家园之间更为平等更为广泛的教育互动。

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